С самого детства Шелдон Купер был необычным ребёнком. Его ум работал иначе, чем у других. Пока одноклассники гоняли мяч во дворе, он размышлял о законах физики. Родителям было непросто его понять. Мать, женщина глубоко верующая, часто молилась о его душе, с тревогой наблюдая, как сын погружается в книги, где нет места Богу. Отец, в прошлом тренер, с трудом находил общий язык с мальчиком. Ему было привычнее обсуждать спорт с друзьями за кружкой пива, а не выслушивать сложные теории сына.
Со сверстниками отношения тоже не складывались. Обычные детские игры казались Шелдону скучными и бессмысленными. Вместо того чтобы играть в солдатики, он мог задумчиво спросить у школьного библиотекаря, где раздобыть редкие химические элементы для опытов. Такие вопросы пугали учителей и отталкивали других детей. Он часто оставался один, чувствуя себя чужим в мире, который не спешил его принять. Его главными друзьями были формулы и научные журналы, привезённые из города.
